Конкурс анимационных и познавательных видеороликов «Энергия - источник жизни»

Ассоциация «KAZENERGY» объявляет о проведении конкурса анимационных и познавательных видеороликов для школьников и студентов «Энергия - источник жизни» в рамках празднования 15-летия KAZENERGY.

Ассоциация «KAZENERGY» объявляет о проведении конкурса анимационных и познавательных видеороликов для школьников и студентов «Энергия - источник жизни» в рамках празднования 15-летия KAZENERGY.

В Конкурсе могут принять участие школьники и студенты в возрасте от 15 до 22 лет. Количество участников не ограничено, из каждого учреждения могут участвовать несколько участников.

Призовой фонд Конкурса составляет: І место - 300 000 тенге; 2 х ІІ место - по 200 000 тенге; 2 х ІІІ место - по 150 000 тенге.

Кроме того, все участники получат сертификаты и дипломы.

Регистрация участия будет открыта до 25 декабря 2020г.

Приглашаем всех желающих принять участие в Конкурсе анимационных и познавательных видеороликов для школьников и студентов «Энергия - источник жизни».

Более подробно с информацией о Конкурсе можно ознакомиться на сайте www.kazenergy.com

По вопросам организации Конкурса просим обращаться по e-mail:a.utenyazov@kazenergy.com

Положение.pdf

Положение (қаз).pdf

← All news
N Other news

KazUTB Opens Joint Educational Center with Chinese Partners

KazUTB Opens Joint Educational Center with Chinese Partners

School Student Develops Biodegradable Antibacterial Film and Files a Patent Application in the Republic of Kazakhstan

Active efforts to engage talented young people in scientific research continue at the K. Kulazhanov Kazakh University of Technology and Busi...

Подведены итоги II этапа Республиканского конкурса НИРС по образовательной программе «Менеджмент»

АО «Казахский университет технологии и бизнеса имени К. Кулажанова» в соответствии с письмом Комитета высшего и послевузовского образования...

AI Assistant
Welcome. The virtual assistant provides reference information based on the university's official website materials, including pages, news, the rector's blog, faculty data, and other published resources. Please submit your question in a clear form.