Отчет о профориентационной работе кафедры «История Казахстана и социально-гуманитарные дисциплины»

5 мая 2018-2019 учебного года все преподаватели кафедры «История Казахстана и социально-гуманитарные дисциплины» согласно графику посетили закрепленные за ними школы.

25 мая 2018-2019 учебного года все преподаватели кафедры «История Казахстана и социально-гуманитарные дисциплины» согласно графику посетили закрепленные за ними школы. В ходе встречи с выпускниками школ преподаватели ознакомили их со специальностями Казахского университета технологии и бизнеса и по оплате за обучение. Поделились впечатлениями об интересных студенческих буднях. Побеседовали и с родителями выпускников, обменялись контактными телефонами.

За кафедрой закреплены 11 школ и 5 колледжей г. Нур-Султан. Закрепленные школы: №6, №18, №34, №36, №41, №48, №63, №66, №68, №70, №81. Закрепленные колледжи: «Многопрофильный колледж», ТОО «Астанинский технико-экономический колледж», колледж «Туран», колледж «Евразийского гуманитарного института», колледж КазУТБ.

← Все новости
N Другие новости

От Менделеева к современным технологиям: интерактивная 4D-таблица в технопарке КазУТБ

В Казахском университете технологии и бизнеса имени К. Кулажанова представлена уникальная интерактивная 4D-периодическая таблица химических...

Студентка кафедры «Информационные технологии» - победитель Республиканского конкурса «Лучший студент»

Студентка гр. ITM-251со Қамбетай Ақмарал Аманжолқызы под научным руководством ассистент-профессора кафедры «Информационные технологии», к.п....

Научный успех студентов: призовое место в международном конкурсе по цифровым технологиям

17–18 марта 2026 г. на базе Карагандинского национального исследовательского университета им. академика Е.А. Букетова (факультет математики...

AI Assistant
Добро пожаловать. Виртуальный ассистент предоставляет справочную информацию на основе официальных материалов сайта университета: страниц, новостей, блога ректора, данных по факультетам и других опубликованных ресурсов. Пожалуйста, сформулируйте ваш вопрос.