Асетұлы Шерхан

Поздравляем! Студент 3 курса ОП «Информационные системы» Асетұлы Шерхан занял 2 место в Республиканском конкурсе Научно-исследовательских работ студентов высших учебных заведений Республики Казахстан. Тема научной работы: «Моделирование мелодии гимна Республики Казахстан на Arduino». Руководитель научного проекта – к.ф.-м.н., асс. прфессор, академик МАИН Рыстыгулова Венера Ботабаевна.

Поздравляем! Студент 3 курса ОП «Информационные системы» Асетұлы Шерхан занял 2 место в Республиканском конкурсе Научно-исследовательских работ студентов высших учебных заведений Республики Казахстан. Тема научной работы: «Моделирование мелодии гимна Республики Казахстан на Arduino». Руководитель научного проекта – к.ф.-м.н., асс. прфессор, академик МАИН Рыстыгулова Венера Ботабаевна. Мелодия гимна Республики Казахстан, впервые прозвучал на платформе Ардуино. На программный код получено авторское свидетельство из Казпатента. Использование Ардуино для воспроизведения национального гимна открывает новые перспективы в области музыкальной технологии и подчеркивает важность инноваций в сохранении и продвижении культурного наследия.

← All news
N Other news

KazUTB Opens Joint Educational Center with Chinese Partners

KazUTB Opens Joint Educational Center with Chinese Partners

School Student Develops Biodegradable Antibacterial Film and Files a Patent Application in the Republic of Kazakhstan

Active efforts to engage talented young people in scientific research continue at the K. Kulazhanov Kazakh University of Technology and Busi...

Подведены итоги II этапа Республиканского конкурса НИРС по образовательной программе «Менеджмент»

АО «Казахский университет технологии и бизнеса имени К. Кулажанова» в соответствии с письмом Комитета высшего и послевузовского образования...

AI Assistant
Welcome. The virtual assistant provides reference information based on the university's official website materials, including pages, news, the rector's blog, faculty data, and other published resources. Please submit your question in a clear form.